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| 谈学生作文修改能力的培养 | |
| 作者姓名： | 彭端丽 |
| 作者单位： | 福建仙游职业中专 |
| 摘 要： | 万事开头难 ,修改文章也是如此。许多学生长期以来养成了敷衍塞责的写作习惯 ,突然要他们改变过来 ,还真是困难。这时 ,教师要动之以情 ,晓之以理 ,指导得法 ,让他们尝到修改文章的甜头 ,从而养成良好的写作习惯。文章修改的指导方式有三种 :①个别指导（评语与面批） ;②讲评指导（在讲评课上 ,对一些典型的错误 ,进行个案分析 ,以期举一反三） ;③讨论指导（提出典型案例 ,让学生讨论修改方案 ,从立意、篇章结构、开头结尾各方面畅所欲言）。以上三种方式交替进行 ,互补长短。除此之外 ,还介绍给学生一些特殊的方法。其一 ,范文仿写法仿写… |
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