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| 素质教育下的生物趣味教学点滴 | |
| 引用本文： | 张远锋.素质教育下的生物趣味教学点滴[J].中国科教创新导刊,2007(17):176. |
| 作者姓名： | 张远锋 |
| 作者单位： | 陕西省镇安中学,711500 |
| 摘 要： | 怎样适应素质教育的形势,充分调动学生学习文化科学知识的激情和兴趣,发挥非智力因素在学生学习中的重要作用,特别是在现今的教学模式下,是我们首先要考虑的问题.换句话说,在教育教学过程中,作为教师的我们,必须通过有趣的科学知识,形象、生动、直观的教具,富有逻辑的思维过程,丰富的教学语言、教学经验和高昂的教学热情来激发学生学习文化科学知识的兴趣,充分调动学生的无意注意和强烈的情绪体验来为教学服务. |
| 关 键 词： | 趣味知识 感性知识 成语 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)09(b)-0176-01 |
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