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| 在对比学习中体味文言双音词内涵 | |
| 作者姓名： | 俞民 |
| 作者单位： | 上海市曹杨职校,上海,200062 |
| 摘 要： | 在文言文教学中,注重古今同形异义词与同形同义词的对比,有助于理解汉语的魅力. |
| 关 键 词： | 文言文教学 对比 双音词 内涵 体味 学习 同形同义词 同形异义词 汉语 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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