“三开放”让学生在阅读中探究成长

一、开放教材，让生活走进课堂 教材内容是专家、学者精心编写的。语文教师不应把语文课程看成一种既定的死的文本，应看作是有待于教师和学生共同构建、开发的学习资源，充实教材，开放教材，超越教材已经成为教师课堂教学的必然选择。开放教材，让生活走进课堂，可以从以下几方面进行。