“光的干涉”教学设计 |
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引用本文: | 张毕生.“光的干涉”教学设计[J].物理教学探讨,2009(3):16-18. |
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作者姓名: | 张毕生 |
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作者单位: | 如皋市丁堰中学,江苏省南通市226521 |
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摘 要: | 1教学分析
1.1教材分析
光的干涉是《光的波动性》这章的重点内容,也是历年高考的重点。教材分两节分别从定性和定量两个方面展开讨论,力求再现科学家对光的波动性认识的探究过程。第一节主要从实验角度研究产生双缝干涉的条件及原因,第二节则从理论上推导了亮条纹和暗条纹的间距规律,进一步让学生通过实验测量波长。
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关 键 词: | 双缝干涉 教学设计 教材分析 实验测量 教学分析 波动性 科学家 高考 |
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