|
|||||
|
|
| "中职教师在职攻读硕士学位"与"中职硕士"之辨正 | |
| 作者姓名： | 南海 |
| 作者单位： | 山西大学继续教育学院 |
| 基金项目： | 本文为全国教育科学"十五"规划重点课题"中职教师在职攻读硕士学位的制度设计与实施研究"(DJA050161)的终期研究成果之一. |
| 摘 要： | 目前，“中职教师在职攻读硕士学位”与“中职硕士”的使用均比较混乱。这种情况不利于“中职教师在职攻读硕士学位”这一在我国尚属新生事物的专业学位教育形态的理论研究和实践运作。“中职教师在职攻读硕士学位”是一个特称命题，“中职硕士”也是指一个特定的在职攻读某种特定学位的学员群体。 |
| 关 键 词： | 中职硕士 专业学位 辨析 中职教师 在职攻读 硕士 群体 命题 实践运作 理论研究 形态 专业学位教育 新生 情况 比较 使用 |
| 文章编号： | 1001-7518(2008)05-0044-02 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |