| 论体育教学科学性与艺术性的统一 |
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| 引用本文： | 董俊.论体育教学科学性与艺术性的统一[J].北京体育大学学报,2005,28(1):97-99. |
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| 作者姓名： | 董俊 |
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| 作者单位： | 安徽财贸大学体育教学部,安徽,蚌埠,233041 |
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| 摘 要： | 体育教学的合目的性与合规律性是体育教学科学性的基本内涵和基本要求;体育教学过程和发展过程的不确定性是体育教学艺术性的基础.要实现体育教学科学性与艺术性的统一,必须做到明确性与模糊性相统一,即时性与延时性相统一,同一性与多样性相统一,客观性与主观性相统一,平衡性与非平衡性相统一.
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| 关 键 词： | 体育教学 科学性 艺术性 统一 体育教学 科学性 教学艺术性 统一 PE Teaching Artistry 非平衡性 客观性与主观性 同一性 延时性 即时性 模糊性 明确性 不确定性 发展过程 教学过程 基本内涵 合目的性与合规律性 |
| 文章编号： | 1007-3612(2005)01-0097-03 |
| 修稿时间： | 2004年1月5日 |
On the Unity of Scientificity and Artistry in PE Teaching |
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| DONG Jun.On the Unity of Scientificity and Artistry in PE Teaching[J].Journal of Beijing Sport University,2005,28(1):97-99. |
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| Authors: | DONG Jun |
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| Abstract: | The major purpose and regularity of physical education is the basic ingredient and requirement for scientificity of physical education. The uncertainty arising from the process and development of physical education is the foundation of artistry in PE teaching. To realize the unity of scientificity and artistry in PE teaching should ensure the unity between certainty and ambiguity, between being immediate and time-lapse, between oneness and variety, between objectivity and subjectity and between balance and being off balance. |
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| Keywords: | PE teaching scientificity artistry unity |
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