|
|||||
|
|
| 合理评价,让学生享受快乐语文 | |
| 引用本文： | 周萍.合理评价,让学生享受快乐语文[J].教学月刊(小学版),2004(4):51. |
| 作者姓名： | 周萍 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第二实验小学 225400 |
| 摘 要： | 作者在《享受课堂享受生命》一文中指出:教师在课堂上对于学生的发言要给予合理的评价,即使是对待学生的不足,评价也要“忠言顺耳”,以保护学生的积极性,激发学生对学习的自信心,让学生体会到成功,享受到尊重。教师评价学生,对其不足,既不能漠视不理,也不宜斤斤计较,要在学生不足的背后看到“亮点”:读得不流畅,但可能声音响亮;说得不完整,但可能思路独特;写得不工整,但可能内容具体……评价学生有时需要适度模糊,看不足用“凹透镜”,看优点用“凸透镜”,并且要时时记着:每一位学生身上都有亮点,要在评价中让学生的每一个亮点亮起来。一个亮… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |