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小学社会课教学中提升学生素质的策略
作者姓名:杨存海
作者单位:南京市江宁区清水亭小学 江苏南京211100
摘    要:本文分析了小学社会学科新课程标准对学生综合素质的要求,阐述了如何做好七个方面的相结合,从而在小学社会教学中全方位整合资源,全面有效地提升学生的综合素质。

关 键 词:小学社会学科  素质  教学媒体  结合
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