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英语精读课交际性操练的创设与实践
作者姓名:高海燕
作者单位:广州财政学校
摘    要:有一定的学习欲望.怛基础较差,导致学习上的畏难情绪。对英语教学不太适应.兴趣不大.积极性不高.部分学生甚至有放弃学习的念头。

关 键 词:英语教学 精读课 交际性操练 中等职业学校 学习兴趣 教学内容
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