教育者的人格化在健全人格教育中的地位和作用 |
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作者姓名: | 袁庆海 |
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作者单位: | 吉林大学,第一医院,吉林,长春,130021 |
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摘 要: | 教育的人格化是以教育者的人格化为前提和保证的,因此,教育者应主动培养自己多方面的素质,并以教育思想、教育关系、教育情感、教育语言、教育手段、方式的人格化实现真正的人格教育。
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关 键 词: | 教育者 人格 教育 |
文章编号: | 1008-974(2005)05-0076-0 |
收稿时间: | 2005-05-10 |
修稿时间: | 2005-05-10 |
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