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| 识与解——排列组合应用题的复习 | |
| 引用本文： | 杜文彪.识与解——排列组合应用题的复习[J].天津教育,1985(5). |
| 作者姓名： | 杜文彪 |
| 摘 要： | 排列组合应用题是高中数学的难点之一。单纯地读条文背定义是不济事的。复习时,要强调根本,掌握方法,加强分析,防止重漏。一、强调根本探源清流排列组合是一门关于完成某事件方法种数统计的学问。首先要搞清两个问题,一个叫“是什么”,一个叫“怎么办”。前者是指对事件属性的判断——识质,后者是指判断后相应的统计手段——求解。解这类问题的基础和根本是两个原理、两个定义。两个原理:①加法原理:实质是完成某一事件的相互独立的若干“类”不同的方法,它们互不相关,则加。②乘法原理:实质是完成某一事件的过程中依次连续的 |
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