激发、激活、激励——作文教学的新尝试 |
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引用本文: | 王艳.激发、激活、激励——作文教学的新尝试[J].考试周刊,2012(89):39-39. |
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作者姓名: | 王艳 |
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作者单位: | 黄骅市常郭中学,河北黄骅,061112 |
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摘 要: | 在作文教学中,要立足文本挖掘写作素材,激发学生的写作兴趣;通过各种形式,激活学生的创作热情;通过收获成功,激励学生拓宽写作天地。尝试“激发、激活、激励”的三激教学法,对学生能力的培养、智力的开发都起到了促进作用。
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关 键 词: | 作文教学 激发兴趣 激活热情 激励创新 |
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