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| 基于概念模型建构的生物学项目式学习 | |
| 作者姓名： | 吴佐建 黄东姐 |
| 摘 要： | 受到实验条件的限制,涉及生物技术与工程的项目式学习活动在很多学校无法开展.教师可以以"海水蔬菜新品种的培育"项目为例,设计项目目标、项目任务和活动流程,开展基于概念模型建构的生物学项目式学习活动,并从立足科学本质、发展科学思维、衔接生涯规划等方面进行反思,从而突破实验条件限制,发展学生的生物核心素养. |
| 关 键 词： | 概念模型 项目式学习 生物技术与工程 |
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