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如何培养学生的自主探索能力
作者姓名:
曾翠英
作者单位:
江西省南康市第六小学
摘 要:
一、创设动手操作和自主探索的情景,让学生在活动中学在课堂教学中,教师要尽可能避免把现成的理论知识搬上讲台.首先要设计问题,创设生动有趣的情景,引导学生开展观察、猜想、推理、交流等活动,通过自主多样化的探究活动来完成具有挑战性的问题,并在此过程中获得知识和技能,发展思维,培养情感.
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