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| 充分挖掘数学教学中的德育功能 | |
| 引用本文： | 黄俊臣,郝补娥.充分挖掘数学教学中的德育功能[J].内蒙古教育,2007(6):18-19. |
| 作者姓名： | 黄俊臣 郝补娥 |
| 作者单位： | [1]赤峰市松山区大碾子小学 [2]呼和浩特市玉泉区民族实验小学 |
| 摘 要： | 在教学中，我们遵循了以情动人，联系实际，有机渗透，启发诱导等原则；在实践中我们采取了深入钻研教材，挖掘教育因素，合理组织教学，体现教育因素，提高师德修养，强化教育因素等做法。通过教学实践，我们体会到只有充分发挥数学教学中的德育功能，才能全面提高小学数学的教学质量。 |
| 关 键 词： | 数学教学 德育功能 挖掘 教育因素 教学实践 以情动人 有机渗透 启发诱导 |
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