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| 论社会主义优越性教育 | |
| 引用本文： | 曹文灿.论社会主义优越性教育[J].贵阳学院学报(社会科学版),1991(1). |
| 作者姓名： | 曹文灿 |
| 摘 要： | (一) 根据对部分学生了解,对社会主义优越性的认识,大致有三种情况: 一种认为社会主义好,社会主义制度确实优越。在理论上,他们认为社会主义的优越性,其根本点就在于它克服了资本主义社会化的生产力与生产资料私人占有制的矛盾,建立了与社会化的生产力相适应的社会主义公有制,从而为生产力的发展开辟了广阔的道路。在实践上,他们认为,无论在苏联还是在中国,社会主义建设都取得了巨大的成就。我国经济 |
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