基于多媒体平台的高校音乐欣赏课程教学理念与范式探究 |
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引用本文: | 陈向华.基于多媒体平台的高校音乐欣赏课程教学理念与范式探究[J].电化教育研究,2011(4):109-113. |
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作者姓名: | 陈向华 |
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作者单位: | 甘肃政法学院艺术学院; |
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基金项目: | 2010年度甘肃省社科规划项目“乐教传统与素质教育研究” |
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摘 要: | 近年来,随着软硬件的发展与普及,多媒体教学已在音乐欣赏课程中得到广泛应用。然而多媒体教学并不仅仅是教学手段的简单改变,而代表着一种新型态的教学模式。同时,新形态本身即意味着经验的缺乏和认识的模糊,这又导致了在具体教学中存在一些误解与不足。基于此,本文先正本清源地探究多媒体平台之于音乐欣赏教学的学理依据,并就其特性加以分析,提出适用于音乐欣赏教学的合理、有效的教学操作范式。
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关 键 词: | 音乐欣赏 多媒体教学 联觉 信息冲突 |
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