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低年级语文读写结合的教学尝试
引用本文:
吴海英.低年级语文读写结合的教学尝试[J].作文世界(高中新语文伴侣),2008(8):190-192.
作者姓名:
吴海英
作者单位:
上海市高安路第一小学
摘 要:
读写结合是小学语文教学中一种传统的被广泛应用的教学方式.培养低年级学生的写作能力,读写结合不失为一种有效的手段.我在低年级语文教学中进行了读写结合的尝试,有效地提高了学生的书面语言表达能力,为日后的写作奠定了基础.……
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