冲破常规 巧解数学题 |
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引用本文: | 叶小燕.冲破常规 巧解数学题[J].现代中小学教育,2001,1(6):37-38. |
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作者姓名: | 叶小燕 |
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作者单位: | 浙江省文成县樟台中学 |
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摘 要: | 美国著名数学教育家G·波利亚指出:“掌握数学意味着什么呢?这就是善于解题,不仅善于解一些标准的题,而且善于解一些要求独立思考、思路合理、见解独到和有发明创造的题。”对于后者,冲破常规、突破定势、转化思维角度,往往能起到事半功倍的作用。在中学数学教学中,引导学生冲破常规,来巧解一些数学问题是非常必要的,下面就结合教学实践谈谈如何引导学生冲破常规,巧解数学题。
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关 键 词: | 巧解 数学题 导学 学生 波利亚 结合教学 转化思维 常规 引导 作用 |
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