建筑物理教学中对装饰专业学生心理素质的培育

学科教学是培育学生心理素质的主渠道。本文主要结合高职院校装饰专业学生心理特点,在建筑物理学科教学中实施心理健康教育、培育学生心理素质、促进学生健康全面发展方面作了一定探索。