| 幼儿对安全相关概念的认知 |
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| 引用本文： | 顾荣芳,杨余香,李秀敏.幼儿对安全相关概念的认知[J].幼儿教育,2009(4). |
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| 作者姓名： | 顾荣芳 杨余香 李秀敏 |
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| 作者单位： | 顾荣芳,Gu Rongfang(南京师范大学教育科学学院,南京,210097);杨余香,Yang Yuxiang(上海市听潮艺术幼儿园,上海,201300);李秀敏,Li Xiumin(徐州幼儿师范高等学校,徐州,221004)
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| 基金项目： | 教育部全国教育科学规划课题，江苏省教育科学规划重点项目 |
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| 摘 要： | 研究者采用访谈法考察了300名年龄介于45～80个月的幼儿对10个安全相关概念的认知,在对访谈资料进行整理、编码的基础上,划分出幼儿对安全相关概念定义的11种类型、4种水平.研究结果表明,幼儿主要以具体举例和描述直观特征的方式对概念下定义,在定义水平上表现出显著的年龄差异和一定的园所差异.研究者据此对幼儿安全教育提出了相关建议.
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| 关 键 词： | 幼儿 概念 认知 安全 |
Children's Cognition of Safety Concept |
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| Authors: | Gu Rongfang Yang Yuxiang Li Xiumin |
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