知识的传授要在情感交融中完成

教学活动是教师教授和学生学习的共同活动。和教育活动一样,在教学活动中,教师起着主导作用,学生则是学习和发展的主体,教学效果主要是通过学生认识和发展的程度来衡量。在教学活动中,师生之间不仅是知识传递与接受的关系,还有感情的交流、道德品质的渗透、思想上的共鸣等诸方面的联系,这种情感上的联系直接影响着学生的学习行为。我们把这种直接影响课堂教学中学生学习行为的情感,称之为课堂心境。