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| 树立“以人为本“的教育新理念 | |
| 引用本文： | 劳建祥.树立“以人为本“的教育新理念[J].教书育人,2004(5):11-12. |
| 作者姓名： | 劳建祥 |
| 作者单位： | 浙江绍兴鲁迅中学 |
| 摘 要： | “以人为本”的最初印迹可以追溯到大学里念马斯洛的需要层次学说时。当时,只是简单地将其作为人本主义心理学家的一个代表性观点而加以背诵,并引为谈资。时至今日,才始觉“以人为本”内涵的博大精深。以人为本的德育内涵,主要有以下几个方面:第一,以人为本就是以人为中心,突出人的发展。人是教育的中心,也是教育的目的;人是教育的出发点,也是教育的归宿;人是教育的基础,也是教育的根本。一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值。第二,以人为本就是要把教育和人的幸福、自由、尊严、终极价值联系起来,使教育真正成为人的教育而不是… |
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