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中小学教师信息素养的内涵与培养策略
引用本文:李帅军.中小学教师信息素养的内涵与培养策略[J].当代教育论坛,2007(4):64-65.
作者姓名:李帅军
作者单位:河南师范大学教育科学学院
基金项目:中央电化教育馆全国教育技术研究规划课题 , 河南省教育厅自然科学基金
摘    要:一、中小学教师信息素养的基本内涵 信息素养的概念是从图书馆检索技术发展和演变过来的,随着信息化社会的发展而逐渐成为时下流行的一个概念.这一概念最早是由美国信息产业协会主席保罗·车可斯基于1974年在美国全国图书馆与情报科学委员会上提出的.

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