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| 讲兴趣又讲效果 重过程又重结果—“我手写我心”习作教学设计 | |
| 引用本文： | 吕芳萍,张化万.讲兴趣又讲效果 重过程又重结果—“我手写我心”习作教学设计[J].小学教学参考,2004(2):46-48. |
| 作者姓名： | 吕芳萍 张化万 |
| 作者单位： | [1]浙江杭州市上城区教师进修学校310066 [2]浙江特级教师协会副会长 |
| 摘 要： | 这次作文不出题目，也不限制内容范围，请你自由写。你想写大自然秀美的山川、变幻的风云雨雪，想写千姿百态的事物、各种各样的人，想写自己的幻想、梦想、理想都可以。动笔前，先认真想一想，自己最想告诉别人的是什么，然后放开来写?要把自己想说的意思写具体，写清 |
| 关 键 词： | “我手写我心” 习作教学 教学设计 评析 小学 语文教学 设计理念 |
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