语文教学思维培育应当重视非智力因素

在语文教学中进行思维培育的问题虽日益受到重视，但在理论和实践中，人们往往专注于思维的智力因素而忽略了思维的非智力因素。非智力因素与思维的创造性能力有直接的关联。语文教学思维培育主要应当注意培养学生的思维兴趣、思维情感、思维意志和思维道德等思维的非智力因素，以此来完善学生的思维结构。