充分发挥教师主导作用培养学生良好学习习惯 |
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引用本文: | 徐效琼.充分发挥教师主导作用培养学生良好学习习惯[J].青海教育,2002(10):38-38. |
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作者姓名: | 徐效琼 |
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作者单位: |
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摘 要: | 提高课堂教学效率,是每一位教师永恒的追求。而效率如何,决定于教师的主导作用和学生的参与程度。良好的课堂学习习惯是指学生要“三会”:会思考、会动手、会交流等。教学中,教师要充分发挥主导作用,创设情境,创造条件,让学生能积极主动地投入到学习活动中去,养成良好的学习习惯,在有限的时间内掌握基础知识,形成技能,提高思维的质与量。
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关 键 词: | 主导作用 学习习惯 小学 数学教学 教学情境 |
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