《科学课程标准》与现行《小学自然教学大纲》的主要区别及其主要特点 |
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作者姓名: | 国家小学科学课程标准项目组 |
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作者单位: | 国家小学科学课程标准项目组 |
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摘 要: | 一、课程标准与现行小学自然教学大纲的主要区别1.学科名称。学科的名称由原来的“自然”改为“科学”,这一改动不仅反映了教学内容的扩展,从以自然现象、事物为主扩展到整个自然科学领域,包括与自然科学有关的人文精神、价值观以及科学技术与社会的关系等等,而且还包含了科学探究的方法和过程。“科学”作为一个概念,本身就包含了探究的过程以及结果。把“科学”作为一个学科的名称,同样应该包含科学探究与科学知识两部分,而且这种知识除了传统意义上的事实、概念、规律外,还应该涉及有关的态度与价值观,这与原来的以自然现象和…
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