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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
关于SARS的研究性学习
作者姓名:
高原
张继恒
作者单位:
1. 广东省东莞市教研室,523000
2. 广东省东莞市实验中学,523000
摘 要:
本文介绍了目前正在我国部分地区流行的"非典型性肺炎",并以此为契机,讨论了如何在生物学教学中结合SARS进行研究性学习,将此事件作为激发学生学习生物学的切入点,并列举了部分可供选择进行的与SARS有关的研究性课题
关 键 词:
研究性学习
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