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激扬希望,照亮未来——营山金华希望学校学生素质发展的路径创新
作者姓名:陈兴中
作者单位:《教育科学论坛》杂志社,成都,610225
摘    要:基于教育价值追求、学生生命成长的充分关注,营山县金华希望学校由建校初期的低迷状态步步走高,赢得了一流的教育成绩和良好的社会反响,但学校并不满足于显性业绩的取得,而是致力于开启学生素质发展的路径和力量。“出于对孩子命运改变和家庭幸福的期待,家长把孩子送到学校,对孩子成人成才寄予了厚望。

关 键 词:希望学校  学生素质发展  建校初期  教育成绩  家庭幸福  教学范式  学习过程  心理健康  专业培训  学生行为
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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