激扬希望,照亮未来——营山金华希望学校学生素质发展的路径创新 |
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作者姓名: | 陈兴中 |
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作者单位: | 《教育科学论坛》杂志社,成都,610225 |
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摘 要: | 基于教育价值追求、学生生命成长的充分关注,营山县金华希望学校由建校初期的低迷状态步步走高,赢得了一流的教育成绩和良好的社会反响,但学校并不满足于显性业绩的取得,而是致力于开启学生素质发展的路径和力量。“出于对孩子命运改变和家庭幸福的期待,家长把孩子送到学校,对孩子成人成才寄予了厚望。
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关 键 词: | 希望学校 学生素质发展 建校初期 教育成绩 家庭幸福 教学范式 学习过程 心理健康 专业培训 学生行为 |
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