好课的标准是真实创新

从1951年到农村小学当代课教师起，我一直用心关注和研究着中国小学数学教育的发展，屈指算来，到现在已近60年了。在这半个多世纪里，虽几经波折，道路坎坷，但我始终坚持在小学数学教学园地里耕耘，我和小学数学结下了不解之缘，她已成为我生命里极其重要的组成部分。