无意的错误 有益的探索——次“课外作业展评”的尝试与的反思

教学“比例尺”后，受课本习题(五年制第十册练习十五第7题)的启发，我向学生布置了如下形式的课外作业：请同学们回家动手测量出房间长宽的实际长度，选择适当的比例尺，自行设计一张“家庭居室分布平面示意图”(墙体宽度忽略不计)。