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| 现代校长应"五子登科" | |
| 引用本文： | 程斯辉.现代校长应"五子登科"[J].教育科学研究,2005(3):16-18. |
| 作者姓名： | 程斯辉 |
| 作者单位： | 武汉大学教育科学学院 教授(华中师范大学教育科学学院博士生)430072 |
| 摘 要： | 校长在现代学校的建设与发展过程中起着重要作用,因而社会、教师和家长等方方面面都对现代学校校长的素质提出了很高要求。从学校管理过程的角度来分析,现代学校的校长做到“五子登科”才有可能有效地管理学校,否则,对学校的管理就难有成效。所谓“五子登科”(“登科”原指科举考中之意,“五子”则代指事物、事情或活动的某个方面或多个方面,“五子登科”含有事物、事情、活动之多个方面都要达到或实现的意思),这里是指校长在管理学校的过程中要做到“搭班子”、“有点子”、“拍板子”、“查位子”和“担担子”,并能将这五个方面视为一个整… |
The Five Principles for a Modern Principal |
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