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| 在历史教学中培养学生的创新精神 | |
| 作者姓名： | 徐金英 |
| 摘 要： | 创新是在一定基础上的再创造过程。创新精神的培养必须有坚实的基础，一是生理基础，主要是开发学生的右脑思维潜力；另一个则是知识基础。我们强调创新精神，并不是说历史基础知识传授就处于次要地位。恰恰相反，如果脱离了历史基本知识的传授，那么，培养学生的创新精神就成了无源之水无本之木。从这个意义来说，传授历史基础知识与创新精神的培养是并重的。新课程标准指出： |
| 关 键 词： | 创新精神 培养学生 历史教学 历史基础知识 新课程标准 创造过程 生理基础 知识基础 知识传授 思维 右脑 |
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