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浅谈小学数学作业设计与评价
引用本文:俞培锋.浅谈小学数学作业设计与评价[J].小学教学参考,2010(17).
作者姓名:俞培锋
作者单位:浙江诸暨市枫桥镇小,311800
摘    要:平时我们经常能看到很多不和谐的现象:1.作业多且重复;2.学生忙于按时完成一些机械重复的作业,很少主动去思考,自我检查也无从谈起;3.教师批改作业常用"√""╳"?"等简单符号,学生由这些符号只知道哪题错了,但不知道错在哪里……长期下去,就会使学生形成不良的作业习惯.

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