| 论我国德育理论和实践的发展 |
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| 引用本文： | 高进,江传月.论我国德育理论和实践的发展[J].教育与职业,2009(18). |
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| 作者姓名： | 高进 江传月 |
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| 作者单位： | 1. 阳江职业技术学院思政部,广东,阳江,529566
2. 广东商学院政治与教育学院,广东,广州,510320 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划项目 |
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| 摘 要： | 我国德育理论和实践发展的成果,具体表现在:德育指导理论的创新,提出许多新的德育思想;德育体系的完善,包括纵向德育体系的完善、横行德育体系的完善;德育本质的深化,提出主体性德育和生活化德育;德育领域的拓展,包括向未来领域、宏观领域、微观领域、交叉领域和虚拟领域拓展;德育功能的丰富,提出了德育的协调稳定功能、开发功能和经济功能.
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| 关 键 词： | 德育理论 德育实践 发展 |
The Development of Theory and Practice in Chinese Moral Education |
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| Gao Jin,Jiang Chuanyue.The Development of Theory and Practice in Chinese Moral Education[J].Education and Vocation,2009(18). |
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| Authors: | Gao Jin Jiang Chuanyue |
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