说,可以拓宽解题思路

语言是思维的工具，人的思维过程必须通过语言才能表达。在教学应用题的过程中，充分发挥学生的主导作用，让学生多说一说解题的思路、列式的依据，不仅能加深学生对基础知识的理解，而且能提高学生的思维能力，拓宽解题思路。