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新时代劳动教育的价值旨趣与逻辑转向
作者单位：厦门大学教育研究院 厦门,361005
基金项目：教育部人文社会科学研究项目
摘    要：
关 键 词：新时代  劳动  劳动教育  价值内蕴  逻辑转向
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