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基于“IrYdium Chemistry Lab”的化学核心素养培养的教学研究——以“盐类的水解”为例
引用本文:张贝贝,董玲.基于“IrYdium Chemistry Lab”的化学核心素养培养的教学研究——以“盐类的水解”为例[J].化学教与学,2023(2):94-97.
作者姓名:张贝贝  董玲
作者单位:新疆师范大学
摘    要:化学核心素养是高中化学教学中十分重要的构成部分,是高中生综合素质的集中表现,同时也是学生在学习时获得关键能力与必备品格的重要指导。本文以“IrYdium Chemistry Lab”虚拟化学实验软件为手段,探究在“盐类的水解”教学过程中,如何培养学生的化学核心素养。

关 键 词:盐类水解  核心素养  虚拟实验
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