基于教育大数据的中小学教学管理模式构建 |
| |
引用本文: | 王萍,王文方.基于教育大数据的中小学教学管理模式构建[J].宁波大学学报(教育科学版),2023(5):60-66. |
| |
作者姓名: | 王萍 王文方 |
| |
作者单位: | 郑州工商学院文法学院 |
| |
基金项目: | 国家社会科学基金教育科学一般课题“大数据支持下的中小学校建构研究”(20BGL12182); |
| |
摘 要: | 教育大数据在理解和挖掘教育规律方面具有促进作用,教学方法信息化程度不足正逐渐成为教育信息科学和管理学领域的重要研究议题。为应对中小学现有教学管理模式滞后、教学方法信息化程度不足、学生反馈形式单一及管理人员素质急需提高等问题,研究以智慧校园金字塔模型为基础,构建了“两心两翼”的中小学校教育大数据管理模型:“两心”分别是以教学管理和学生为中心,“两翼”分别是教学常规管理和课堂教学管理。根据模型,从有效管理教学、多方优化的教学计划和持续更新的教育大数据教学理念三个方面,提出中小学教学管理提升对策,从而达到中小学教学质量的提升。
|
关 键 词: | 中小学 教育大数据 教育管理 智慧校园 |
|
|