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| 基于钉钉的小学数学线上教学探究 | |
| 引用本文： | 杨玉龙.基于钉钉的小学数学线上教学探究[J].数理化解题研究,2023(29):50-52. |
| 作者姓名： | 杨玉龙 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于钉钉平台的小学数学线上教学交互策略研究”(课题立项号：GS[2022]GHB1191)的研究成果； |
| 摘 要： | 信息技术的持续发展，使信息技术与学校教育之间的联系日趋紧密、深入，线上线下融合教学成为新时期教学的一种新趋势.特别是近些年来，受到各种因素的影响，各种学习软件应运而生.钉钉是阿里巴巴专为企业设计、打造的一款免费的协同、沟通平台，也开通了在线课堂模块，免费向中国各级学校教育开放，钉钉强大的运算能力，可以支持几百万学生同时在线学习.文章将基于钉钉软件的功能、特点，结合小学数学知识内容、素养目标，制定有效的小学数学线上教学策略. |
| 关 键 词： | 小学数学 线上教学 学习习惯 |