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杂志ISSN号
同伴·教师·辅导员:各类人际互动如何影响双一流高校本科生的院校归属感?
作者单位：
湖南大学教育科学研究院;湖南大学教育科学研究院 长沙,410082
基金项目：
湖南省教育科学规划课题
摘 要：
关 键 词：
双一流建设大学
本科生
人际互动
归属感
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