人教版新旧化学教材“化学反应的热效应”对比分析

以“化学反应的热效应”为例，选取人教版2007年版化学选修四和2019年版化学选择性必修一，从知识呈现方式、信息呈现、概念描述、栏目设置等方面进行对比分析，发现新教材注重内容的基础性和时代性，内容编排更符合学生的认知发展规律，内容呈现更为有趣且丰富，对概念的描述更为科学准确，栏目设置也更为丰富，充分体现了化学的学科价值和化学课程的育人价值。