大单元视域下单篇选文的课程价值定位 |
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引用本文: | 吴小丽,刘祥.大单元视域下单篇选文的课程价值定位[J].中学语文(读写新空间),2023(34):3-6. |
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作者姓名: | 吴小丽 刘祥 |
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作者单位: | 江苏省仪征中学 |
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摘 要: | 单篇选文在大单元中的课程价值体现为“临时性的、有限制的语文素养载体”。大单元视域下的单篇选文的学习任务,既受制于所在单元的学科大概念,又受制于此文本与其他文本的课程关系,还受制于指向未来“生活价值”的目标诉求。在大单元中,单篇选文绝不是一种独立的存在,而是构成所在单元完整性、结构化课程内容的必要组件,也是“完整的学习故事”中必不可少的情节。
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关 键 词: | 大单元 学习任务群 单篇选文 课程价值 全局性理解 |
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