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杂志ISSN号
核心素养背景下高中化学教学优化策略
作者姓名:
王建波
作者单位:
甘肃省庆阳第一中学
摘 要:
化学学科的核心素养是学生需要掌握的关键技能,也是学生应具有的优秀品质,通常不会受外部因素所影响,因此,化学教学在课堂教学时,需立足于学科的核心素养,与教学实践相结合,促使学生实现综合发展.鉴于此,文章主要对高中化学的核心素养进行探讨,并提出核心素养下高中化学课堂教学的优化策略.
关 键 词:
核心素养
教学
优化策略
高中化学
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