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词句段运用与古诗文积累
引用本文:
周云.词句段运用与古诗文积累[J].贵州教育,2023(Z1):63-71.
作者姓名:
周云
摘 要:
<正>一、复习目标及内容梳理(一)词句段运用1.复习目标在具体的语文实践活动中,回顾旧知,引导学生主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验,进一步帮助学生建立清晰、有用的“语言、语法、逻辑、修辞”等语文知识体系,逐步形成良好的语感,初步领悟语言文字运用规律,提高语言的有序表达、
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