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高职会计专业分层教学的思考
作者单位:
;1.黄冈职业技术学院商学院
摘 要:
高职会计专业学生学习能力的层次性和社会人才需求的差异性,引发了会计人才培养中分层教学的思考。分层教学的关键是正视不同学生个体的差异,尊重每位学生的意愿,切合学生实际需要地进行教育,帮助每位学生成人成才。实行学分制、选课制,倡导教学目标差异化,鼓励教学内容、教学方法、教学组织多样化是分层教学改革中的有益尝试。
关 键 词:
会计人才培养
分层教学
学分制
选课制
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