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| 选择与构建:乡村教师互联网培训模式 | |
| 作者单位： | ;1.南昌大学体育与教育学院;2.郑州师范学院特殊教育研究院 |
| 摘 要： | 乡村教师培训是推进教育均衡、提高教育质量的重要途径,而培训模式是影响乡村教师培训成效的关键因素。传统的校外进修培训模式,已难以满足乡村教师迅速增长和日趋多样化的培训需求。而互联网培训模式则日益成为了乡村教师培训的重要补充。借助新一代信息技术,互联网培训模式既可以实现传统培训所关注的规模,又可以实现优质培训所关注的个性化,有利于解决集中培训与个性化、差异化需求的矛盾。推进乡村教师互联网培训模式要凸显一个核心:个性化培训;重视一个环节:在线辅导;变革一个载体:慕课建设。 |
| 关 键 词： | “互联网+” 乡村教师 互联网培训模式 个性化培训 |
Selection and Construction:Rural Teachers' Internet Training Model |
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