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| 老年课堂教学中的“互惠学习”:内涵、特征、表现形式及推进要领 | |
| 作者单位： | ;1.华东师范大学职业教育与成人教育研究所 |
| 摘 要： | 互惠学习在开展老年课堂教学过程中,对改变传统的课堂教学模式有积极作用。探究老年课堂教学,聚焦老年学习者的互惠学习,能在一定程度上改进老年课堂教学的策略,提高老年课堂教学的质量,推动老年教育的发展。文章通过阐述互惠学习的内涵,分析老年教学课堂中互惠学习的特征及基本表现形式,从而提出推进师生、生生互惠学习过程中应注意的若干要领。 |
| 关 键 词： | 老年教育 互惠学习 推进要领 |
"Reciprocal Learning" in Senior Classroom Teaching: Connotations,Characteristics,Forms and the Points of Promotion |
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